علم النفس النمو

[يوهـ يوهـ]

مرحباااا


بما ان قسمي يتكلم عن المشكلات النفسيه والاجتماعيه
راح اختصر لكم اهم ما قرأت من كتاب الدكتور حامد زهران عميد كلية التربيه سابقاً
وان شاء الله تستمتعون بالقرائه
اللي يبي يقرا بنفس يقرا
اللي مايبي يقرا لا يقرا
بس اهم شي مايسدح لنا رد وهو يقرا بالغصب :D

ع فكره راح اطرح لكم كل شي من الواقع
يعني مافيش خزعبلات زائده
إجلس في الظلام وصرخ وقل انا قوي وما ادري شنو
او وقف قدام المرايه وكلم نفسك بسم الله علينا
من هالخبل اللي بكلم نفسه

يعني ارتاحوا

ترى علم النفس ماده جداً حلوه

كثير ظلموا دكاترة علم النفس واطلقوا عليهم لقب المجنون وغيره

ما اقول كلهم تخرجوا من علم النفس بخير
بس اقول
اللي شخصيته قويه
وقد المسؤليه وانه ياخذ الصح والواقع
ماراح يجيه شي
اهم شي يبتل ع شخصيته ومايتغير ومايتأثر ببعض الخرابيط الخاطئه

المهم

انا هنا دكتورتكم الصغنونه <<ياشين التميلح
وان شاء الله مع مرور الوقت اصير دكتورتكم الكبيره <<احلفي عاد

اللي يبي اوهقه بشي
يؤ
اقصد اساعده بشي
يقلط ويقول شنو يبي وان شاء الله اقدر اساعده :)

اممممممممم
احم احم


بسم الله الرحمن الرحيم

تعريف علم النفس
هو العلم الذي يدرس سلوك الكائن الحي.

والسلوك
هو اي نشاط جسمي او عقلي او اجتماعي او انفعالي يصدر من الكائن الحي .

والسلوك ايضاً
عباره عن استجابه او استجابات لمثيرات معينه.

وعلم نفس النمو او سيكلوجية النمو فرع من فروع علم النفس يدرس النمو النفسي في الكائن الحي
ويشمل الانسان والحيوان.

إلا اننا هنا في هذي الصفحات سنقوم بدراسة ظاهرة النمو في الكائن البشري
منذ بدء وجوده عند الإخصاب الى نهاية وجوده في هذا العالم عند الممات
من الناحيه
الجسميه والعقليه والانفعاليه والاجتماعيه
وسنركز على مرحلة الطفوله والمراهقه من بين المراحل المتتابعه الاخرى وهي كالأتي
(مرحلة ماقبل الميلاد وفي المهد والطفوله والمراهقه فالرشد فالشيخوخه)



و

بربـ

[تــرف]

ترى علم النفس ماده جداً حلوه

كثير ظلموا دكاترة علم النفس واطلقوا عليهم لقب المجنون وغيره

ما اقول كلهم تخرجوا من علم النفس بخير

وهذا اللي مخوفنا والله إنك ماأنكرتي إن مو كلهم بخير هههههه < تمزح

حياك الله أختي العزيزة وتشرفنا أولاً لانضمامك للمنتدى

وتشرفنا بمشاركاتك هنا

وكم يسعدنا أن تقدّمي مااستفدتي منه من خلال خبرتك لتعم الفائدة للجميع

وعلم النفس أجمل ماده قرأتها وتثقفت فيها ودرستها كماده اختياريه وكانت ممتعه

وبنكون متابعين لك وننتظر التكمله :)

[يوهـ يوهـ]

بااااااك


ترف
هههههههههههههه
اناابي اوصل معلومه ان اللي يتغير وماراح يصير بخير اللي شخصياتهم ضعيفه
لأنه اذا دخل هالقسم بيتدهور زيادهـ :D
اما اللي شخصياتهم قويه ماراح يتغيرون

شاكره تواجدك
:]

[يوهـ يوهـ]

اهمية دراسة علم النفس النمو


من الناحيه النظريه :

* تزيد من معرفتنا للطبيعه الانسانيه ولعلاقة الانسان بالبيئه التي يعيش فيها .

* تؤدي الى تحديد معايير النمو
مثل : معايير النمو الجسمي والعقلي والانفعالي والاجتماعي في جميع مراحل حياته.


من الناحيه التطبيقيه :

* تزيد من قدرتنا على توجيه الاطفال والمراهقين والراشدين والشيوخ , وعلى التحكم في العوامل والمؤثرات المختلفه .

* قياس مظاهر النمو المختلفه بمقاييس علميه , تساعدنا من الناحيه النفسيه والتربويه في مساعدة الافراد اذا كان غير شاذ في النمو .


بالنسبه لعلماء النفس :

* تساعد الاخصائيين النفسيين لمساعدة الاطفال والمراهقين والراشدين والشيوخ .

* اكتشاف اي انحراف او اضطراب او شذوذ في سلوك الفرد , ومعرفة اسباب هذا الانحراف وتحديد طريقة علاجه .


بالنسبه للمربين :

* تساعد في معرفة خصائص الاطفال والمراهقين وفي معرفة العوامل التي تؤثر في نموهم وفي اساليب سلوكهم وفي طرق توافقهم في الحياه .

* يوصل الى افضل طرق التربيه والتعليم التي تناسب المرحله ومستوى النضج .

* تفيد في ادراك المعلم للفروق الفرديه بين تلاميذه .


بالنسبه للوالدين :

* تساعد الوالدين في معرفة خصائص الاطفال والمراهقين.

* تعين الوالدين على تفهم مراحل النمو والانتقال من مرحله الى اخرى .

* معرفة الفروق الفرديه الشاسعه في معدلات النمو .


بالنسبه للافراد :

* تفيد الاطفال وانهم هم راشدو المستقبل.

* تساعد الفرد في فهم طبيعة مرحلة النمو التي يعيشها.


بالنسبه للمجتمع :

* يفيد فهم الفرد ونموه النفسي وتطور مظاهر هذا النمو.

* تعين على فهم المشكلات الاجتماعيه.

* تساعد في ظبط سلوك الفرد.




و

بربـ

[السلطان]

حياك الله أختي
ويا هلا بك وبكل مشاركاتك الهادفة
متمنياً للجميع تمام الفائدة

[السديم]

^
^


موضوع رائع من البدايه ^ ^


أستفدت كثير

تسلمين ويعطيك الف عافيه ^ ^

[خزامى نجد]

http://img242.imageshack.us/img242/8572/kbvk8e01220919qj2.gif (http://www.amlly.com/vb/t373.html)

[يوهـ يوهـ]

بااااااك


ياهلا فيكم كلكم

واسفرت ونورت

^_^

[يوهـ يوهـ]

علم نفس النمو بين الماضي والحاضر والمستقبل




البذور الأولى :

تذكر كتب التاريخ ان إخناتون قد حاول ان يصور حياة الجنين في تطورها.

وتكلم افلاطون عن التكاثر , وذكر مبادئ النمو عند الطفل وخصائصه في المراحل المختلفه ,
واهتم افلاطون بإكتشاف افضل الطرق لتربية الشباب وتهيئتهم
للمواطنه اي ليصبحوا مواطنين صالحين في المجتمع , واوضح اهمية اتاحة الفرص المتكافئه لكل طفل ,
بصرف النظر عن مستواهم الاجتماعي وجنسهم,
وأوصى بمساعدة الأطفال وتعليمهم حكم الذات , وأكد اهمية الاعتدال في معاملتهم وحذر من خطورة التطرف في التدليل والقسوه.
واوصى بضرورة الحيلوله بين الوالدين المضطربين وبين تأثيرهم السئ الذي يؤدي الى اضطراب اولادهم.


واهتم ارسطو وأكد اهمية الاسره كعامل مؤثر في عملية التنشئه الاجتماعيه , واهمية تفرغ احد الوالدين على الاقل لرعاية الطفل,
ولفت نظر الوالدين الى ضرورة مراعاة الفروق بين الجنسين , واهتم كذلك بوصف مرحلة المراهقه.

وذكر جون لوك الكثير من عادات الطفل وكيفية تكوينها ودوافعه وانواعها واتفاقها مع معايير الجماعه ,
وقال ان الطفل يولد وعقله صفحة بيضاء .
واوصى بمراعاة ميول الطفل وتجنب إجباره على اي سلوك لايتفق مع طبيعته , وأوصى ايضاً بتشجييع حب الاستطلاع عند الطفل والصبر على الاجابه عن اسئلته,
وجعل التعليم قريبا من اللعب , وتجنب اساليب التعليم الجاف , واوصى بإثابة السلوك المرغوب.

ونادى جان جاك روسو بإعطاء الطفل حريته المطلقه للتعبير عن نزعاته الطبيعيه وتنمية مواهبه وقدراته التي حبته بها الطبيعه .
ويرى جان جاك روسو ان الطفل مخلوق نبيل وانه خير بطبيعته , ولايفسد احواله سوى تدخل الكبار .ومن ثم يجب الا يقحم الكبار آرائهم والا يفرضوا سلوكهم على الطفل .
وقال ان الطبيعه هي مصلح الفرد والمجتمع .
واوصى بتنمية رغبة الطفل على التعلم وتجنب اجباره .

وقد اثرت نظريات بيستالوزى (الذي تأثر بآراء جان جاك روسو) في التربيه ,
فهو يرى ان الانسان خير ويسعى دائما الى تحقيق الخير . واذا كان شريرا فإن ذلك يكون بسبب غلق طريق الخير في وجهه .

وجاء فروبيل وانتشرت آراؤه عن النمو , واسس نظام "مدرسة الحضانه" .

واسهم تشارلز داروين في نشر تحليلاً لتاريخ حياة طفله الأول وكان ذلك تحت عنوان " مختصر لسيرة طفل " .


والعرب قسموا مراحل النمو والتي تبدأ بالجنين فالوليد والفطيم والدارج ( اذا درج ومشى)
والخماسي ( اذا بلغ طوله خمسة اشبار)
والمثغور (اذا سقطت اسنانه البنيه)
والمثغر ( اذا نبتت اسنانه الدائمه )
والمترعرع ( اذا كاد يجاوز عشر سنوات )
واليافع المراهق ( اذا بلغ الحلم)



و

هذي في العصور القديمه


و


بربـ