من السبب يا أعضاء المنتدى ؟!

فــــي تلك الساحة الواسعـــــة
على الكرسي العتيق القيت جسدي المتعب
كنت أتفحص العابرين
واتسأل ...كم يحملون من بذور السعادة والشقاء
وطفلة وحيده
تلعب بعيدا با الكرة
ركلت الكرة في اتجاهي بلاقصد
فألتقطتها ..وتمنيت ان تأتي لتخرجني من سجن صمتي
فأقبلت تجري مسرعة
ثم وقفت أمامي في ادب ..
ثم نطقت بحروف من ذهب
سيـــــــــــدي
أتسمح وتعطيني كرتي ؟
الأبوان من البعد ينظرون
وعلى زهرتهم في صمت يطمئنون
فمددت يدي ..وناولتها الكرة
فأقتربت مني مستغربة
ثم قالت بنبرة مسرعة
لم أنت وحيد بلا صــــــــــديق؟؟
قلت مبتسما ماذا تقصدين ايتها الحسناء ؟.
فطأطأت الرأس من الخجل
وحركت الرأس شاكرة
قالت اتسمح ان اجلس معك
واكمل حديثي وحديثك
فأبديت الموافقة
وأحسست أنا أصدقاء
ذهبت إلى والديها
ولهم قدمت في أدب الطلب
وبعد أن أخذت منهم الصفح
جأءت في رقة وأدب
ثم جلست وقالت
كل واحد منا يحتاج لصديق
يختاره بعنايه من كل البشر
فقلت ..أنا غريب هنا ..ولا أعرف أحد
وكثير من أصدقائي يرحلون معي
أقصد في قلبي
فقالت في طهارة: أتقبلني لك صديقة؟؟
فسألتها..كم عمرك يا وردة؟؟
قالت البارحة أطفات الشمعة السابعة.
سألت : وأنت كم عمرك؟
قلت لها بيني وبينك ..عقود طويله
عشرون او ثلاثون اوأقل
قالت : أأنت متزوج؟
قلت لها : أتعرفين معنى الزواج ؟؟
قالت با التأكيد.
هو أن يكون الرجل والمرأة في بيت
مع أطفال وبعض الحيوانات الأليفه
قلت : لم أتزوج إلى الأن
لكني اليوم وجدت عروسة جميلة
قالت من تقصد ؟
قلت أنتي يارفيقة
فقالت لكنك أكبر من أبي
قلت لا ما نع سأنتظرك ..حتى تكبرين
قالت : ستصبح يومها عجوزا
قلت إذا ما رأيك إبنتي تكونين ؟؟
فهزت رأسها موافقة..
وتحدثنا طويلا طويلا
ثم نهضت منصرفا..وفي نفسي سؤال اقلقني
ترى
ترى
ترى
من السبب ..في قتل أبناءنا
من سلبهم ...القدرة على الحوار ؟
من حولهم إلى أجهزه تدار عن بعد؟؟
من هذا الذي حولهم إلى تماثيل من شمع ..
لأدري
قد يكون المعلم في المدرسة
او
الأم
أو
الأب
او
الســـــــــــائق
أو
الخادمة
او
المنهج الدراسي الجامد
صدقوني لست أدري
إنما الذي اعرفه أن أطفالنا هم أذكى من غيرهم بكثير
فمن هذا الذي تجرأ وقتل فيهم ..روح الابداع والحوار.مــــــن ؟؟؟
_____________________________________

موضوع جميل وانتقاء

رااائع اخي الكريم السبب من المدارس والمدرسين

دايم يطلبون من الطلاب الهدوء والسكون حتى يصبح الطفل

كالصنم واذا تكلم تم عقابه بالعصا!!

دمت بود

رائع يا عريب الجد

موضوع في غاية الإبداع

احترامي

مشكور اخوووي عريب الجد على الطرح والموضوع الجميل

المسؤل بالدرجه الاولى هم الاباء الذين لا يدعون ابنائهم يتكلمون ويعبرون عن رائيهم . يعتبرونه صغار لا يعرفون شئ ولكن لماذا لا تدع لهم الفرصه لكي يعبرو ويسطرو مابداخلهم من كلام هذا ماتجعل الابنائ دائما عندهم تردد انهم يقوولون كلام ويضحكون عليهم الاخرون

وكذالك المدرسه التى لا تحاول بث القدره والتحدث واعطاهم الفرصه مع الجميع وعدم سكوت والخنوع والرد .

وتقبل تحياتي اخي الكريم

عريب الجد
كلام جميل في سبر أغوار مشكلة خطيرة تتفاقم يوم بعد يوم
واعتقد والله أعلم إن الأسباب عديدة ويتحملها الجميع
وليس جهة دون أخرى , أما يتم تحميلها للمدرسة والمدرسين
فهذا فيه تجني كثير على المعلمين
وقبل كل شيء هل نحن تعلمنا أدب الحوار حتى نعلمه لأبناءنا
من الإنصات للمتحدث وعدم مقاطعته حتى ينتهي من حديثه
أما الملاحظ في مجالسنا وإجتمعاتنا هو رفع الصوت
والمقاطعة الدائمة للمتحدث وخاصة إذا كان هناك
إختلاف في الرأي , وكل يريد أن ينتصر لنفسه
وليس عنده ثقافة الرأي والرأي الأخر
أما ماذكره الأخ عبدالله إن المدرسين هم السبب
لأنهم لا يعطون التلاميذ حرية التعبير وبدأ الراي
فأعتقد إنه غير صحيح , فهناك فرق بين الحوار بأدب
وبين الفهلوة والشطارة من بعض التلاميذ المشاغبين الذين
ما لهم هم إلا مقاطعة المدرسين , فهؤلاء يجب إسكاتهم
وتعليمهم أدب الحوار والإنصات
وهو ما استخدمه مع طلابي أثناء الدرس
فالدرس يعتمد على الحوار والمناقشة
إما إن كان هناك معلمين كما قال الأخ عبدالله
فأعتقد إنهم قليلين وهؤلاء ما عندهم ثقه في أنفسهم
ولم يتعلموا أدب الحوار .
المعذرة فقد اسهبت في الحديث

يعطيك العافية

		المشاركة الأصلية بواسطة : الريّان اقتباس
	عريب الجد كلام جميل في سبر أغوار مشكلة خطيرة تتفاقم يوم بعد يوم واعتقد والله أعلم إن الأسباب عديدة ويتحملها الجميع وليس جهة دون أخرى , أما يتم تحميلها للمدرسة والمدرسين فهذا فيه تجني كثير على المعلمين وقبل كل شيء هل نحن تعلمنا أدب الحوار حتى نعلمه لأبناءنا من الإنصات للمتحدث وعدم مقاطعته حتى ينتهي من حديثه أما الملاحظ في مجالسنا وإجتمعاتنا هو رفع الصوت والمقاطعة الدائمة للمتحدث وخاصة إذا كان هناك إختلاف في الرأي , وكل يريد أن ينتصر لنفسه وليس عنده ثقافة الرأي والرأي الأخر أما ماذكره الأخ عبدالله إن المدرسين هم السبب لأنهم لا يعطون التلاميذ حرية التعبير وبدأ الراي فأعتقد إنه غير صحيح , فهناك فرق بين الحوار بأدب وبين الفهلوة والشطارة من بعض التلاميذ المشاغبين الذين ما لهم هم إلا مقاطعة المدرسين , فهؤلاء يجب إسكاتهم وتعليمهم أدب الحوار والإنصات وهو ما استخدمه مع طلابي أثناء الدرس فالدرس يعتمد على الحوار والمناقشة إما إن كان هناك معلمين كما قال الأخ عبدالله فأعتقد إنهم قليلين وهؤلاء ما عندهم ثقه في أنفسهم ولم يتعلموا أدب الحوار . المعذرة فقد اسهبت في الحديث يعطيك العافية

كفيت ووفيت أخي الريان وقلت ما كنت أود قوله

أخي عبدالله الشدادي لا تتجن كثيراً على المدرسين

فيكفيهم الأمراض التي لا يتقاعدون إلا ويتعرضون لها

من ارتفاع في الضغط وسكر وعصبية وغيرها

ثم ضع في بالك جيل هذا اليوم الذي تربى على القنوات الفضائية

والسهر وقلة الأدب ،،، ولا تنس الآباء ودورهم ،،، فنحن لسنا غلا مكملين

لدورة الأجيال التربوية ولا يمكن أن تحملنا كل شيء ,,,

أضف إلى هضم حقوق المدرسين من قبل الوزارة ووضعهم في مستويات متدنية

وحرمانهم من إكمال دراساتهم العليا أو الإيفاد للخارج وغيرها من الأمور التي

تؤثر على نفسيات المعلمين وتحد من عطائهم .

شكراً أخي عريب الجد

عريب الجد

الف شكر لك ولاختيارك لموضوعك الجميل

والله مدري لاكن المدرسه والبيت والمجتمع

عوامل رئيسيه في بناء الابناء ومكملين لبعض
وانا لاارمي اللوم على طرف دون الاخر اشكر ك

من كل قلبي واعماقي على موضوعك لاهنت تقبل كل الووود



برق الوســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـم

عبدالله الشدادي
شروق الامل
البدر
الريّان
السلطان
برق الوسم
لاهنتوا على المرور

الطيب ويعطيكم العافية

والله بصراحة مواضيعك أخي عريب جميلة جداً سجل إعجابي بما تكتب

بارك الله فيك.

اخي الامير

ما يميز مواضيعي هي مروركم الرائع

انت وبقية المتواجدين دمت بود،،،،،