آخر 10 مشاركات |
مختارات | أجْهَلُ النَّاسِ مَنْ كانَ على السلطَانِ مُدلاً وللإخوانِ مُذلاً |
|
||||||||||||||||||
تصميم الانشطة الخاصة بالمعاقين عقلياً
ان تصميم انشطة تعليمية مشوقة ومتسمة بالابتكارية والفاعلية لأية مجموعة من الأطفال نادراً ما يكون عملاً سهلاً ، ومن ثم فإنه يكون اكثر صعوبة بالنسبة لمعلم المعاقين عقلياً . عند تصميم انشطة فعالة لهذه المجموعة من الاطفال.. يجب أن نأخذ بعين الاعتبار خصائصهم التعليمية الفريدة وان يكون لدينا علم مسبق بنقاط الضعف والقوة لديهم . فإذا توافرت كافة الاعتبارات في نشاط معين فإنه نظرياً يجب ان يعتبر نشاطاً رائعاً للمعاقين عقلياً . لذا .. يجب على المعلمين عند تصميم انشطتهم وضع الاعتبارات التالية نصب أعينهم : ضع في ذهنك الاهداف المحددة للانشطة عند تصميمها ، ولا يعني ذلك بالضرورة انه يجب ان يكون هناك هدف واحد لكل نشاط ، فالنشاط الجيد قد يخدم عدة اهداف ، في حين انه قد تحتاج الى عدة انشطة لخدمة هدف واحد . صمم الانشطة بحيث تكون واضحة وسهلة بقدر الامكان . اجعل الانشطة مختصرة ووفق نقاط محددة ينتهي منها التلميذ في حدود ثلاثين دقيقة ، ويفضل لو كانت في حدود خمس عشرة دقيقة . تصميم وابراز الانشطة في تتابع بحيث تسمح للتلميذ باتباع الخطوات المتعاقبة ، على ان يراعي في كل خطوة يجب ان تصمم بحيث تبنى على ماسبق ان تعلمه التلميذ من مهارات . العمل على توافر عنصر النجاح في الأنشطة ، لأن من أهم المشاكل الرئيسة التي يعاني منها المعاقون عقلياً هي تكرار الفشل ، ولهذا فإن الخبرات الناجحة ينتج عنها اتجاهات إيجابية وسعادة للمعلمين . يجب ان تشتمل الانشطة على تدريبات تعليمية كثيرة ، بحيث تتضمن تدريبات على شكل العاب وان تتكرر التدريبات ولكن بصور مختلفة . تصمم الانشطة بحيث تكون مرتبطة بالاهداف وبالمشاكل وبالمواقف التي يمر بها الطفل في حياته العملية ، فالاعمال التي ليست لها علاقة بالخبرات الحياتية لا تحظى الا بنصيب محدود من التعزيز والانتقال حتى بعد تعلمها . نوعّ في الانشطة واترك مدة زمنية بين كل نشاط والآخر بحيث تحتفظ الانشطة المتشابهة بقيمة تأثيرها . صمم الانشطة التي تحظى باهتمامات مجموعة الاطفال الحالية التي تقوم بتدريبها على سبيل المثال ، بعض المجموعات تستمتع كثيراً بتفاعلها مع بعضها البعض ، بينما تفضل مجموعات اخرى ان يعمل كل فرد فيها مستقلاً عن الآخر ، وسوف يكون من غير المجدي ان لا تهتم بمثل هذه الفروق . فوق كل شيء عليك بتصميم الانشطة التي يتمكن التلاميذ ان يلهوا من خلالها ، فالتعليم يكون في العادة اسهل عندما يكون على شكل لهو . من كتاب / التدريس الابتكاري للمتخلفين عقلياً تأليف / جستين . ى . ج / ريتشارد . ل . ك / كروسن . ج .ك ترجمة الدكتور / كمال سالم سيسالم
|
01 Oct 2012, 09:29 AM | [ 2 ] | ||||||||
|
رد: تصميم الانشطة الخاصة بالمعاقين عقلياً
سلمت يمينك يامحمد الف شكر ولاهنت |
||||||||
|
|||||||||
01 Oct 2012, 12:21 PM | [ 3 ] | ||||||||
عضو متميز
|
رد: تصميم الانشطة الخاصة بالمعاقين عقلياً
الله يسلمك من كل شر يارب وشكراً لتواجدك الرائع تحياتي |
||||||||
01 Oct 2012, 01:57 PM | [ 4 ] | |||||||
عضو متميز
|
رد: تصميم الانشطة الخاصة بالمعاقين عقلياً
بارك الله فيك وجزاك الله خيرا على اهتمامك لهذه الفئة الغالية على قلوبنا جميعا..... |
|||||||
|
||||||||
03 Oct 2012, 09:06 AM | [ 5 ] | |||||||
عضوة متميزة
|
رد: تصميم الانشطة الخاصة بالمعاقين عقلياً
سلمت يمناك اخ محمد على اختيارك للمواضيع المميزة جزاك الله خير |
|||||||
|
||||||||
07 Oct 2012, 08:48 PM | [ 6 ] | ||||||||
مؤسس شبكة الشدادين
|
رد: تصميم الانشطة الخاصة بالمعاقين عقلياً
بوركت أخي العزيز أبا علاء وسلمك الله من كل سوء وحفظك وجزاك عنا خير الجزاء |
||||||||
|
|||||||||
08 Oct 2012, 08:23 AM | [ 7 ] | ||||||||
عضو متميز
|
رد: تصميم الانشطة الخاصة بالمعاقين عقلياً
النائف الغزال الشارد أبو عبدالله حياكم الله ومنورين الموضوع |
||||||||
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|