التطبيقات التربويه

الســــــــــــلام عليكــــــــــــــم

أخي المعلم أختي المعلمه هناك خطوات تربويه لاشباع
الدوافع عند الطلاب لعل ان تنتفعوا بها واحببت ان اكتبها
الخطوحه الأولى:
اشباع حاجات القصور الفسيولوجيه او السيكولوجيه:

مثل ان تكون على علم بأن التلاميذ يشعرون بالجوع والعطش اسمح له بدخول وجبات
خفيفه....

الخطوه الثانيه: اجعل حجرة الفصل آمنه من الناحيتين الفسيولوجي والسيكلوجي مثل:

1. كن يقظا من الاشياء التي تفعلها وتكون خطرا بلا مناسبه.
2. حاول ان تعرف المواقف التي تسبب قلقل للتلاميذ.
3. لا تطلب من التلاميذ ان يسمعوا ما حفظوا ولكن انتظر حتى يتطوع احد منهم.

الخطوه الثالثه: دع التلاميذ يشعرون انك مهتم بهم، وانهم ينتمون الى فصلك من خلال الاساليب التاليه:

1. احتفظ بسجلات مفصله عن كل تلميذ.
2. أكثر من عوامل الجذب وقلل أخطار فرص النمو مثل:

1. لا تضع قيود او شروطا كبيره على الواجبات اذا ما كانت معقده.
2. لا تقيم التلاميذ بمقارنتهم بالاخرين ، ولكن بملاحظة مدى نموهم.

الخطوه الرابعه:
شجع التلاميذ ان يواجهوا تعليمهم بأنفسهم.

الخطوه الخامسه: طلاب المرحله المتوسطه يمرون
بأحلام اليقظه فحاول ان تقسم فصلك لمجموعات واجعل شرحك كالمسابقه واطرح اسئله مع الشرح وسوف ترى التفاعل مع الطلاب....


ملاحظه( وراء كل امه عظيمه تربيه عظيمه،
وراء كل تربيه عظيمه معلم نا جح)

واتمنى لكم التوفيق في الدنيا والاخره والله ولي التوفيق

حياك الله أخي العزيز
وشكرا لك على هذه التوجيهات
التي آتمنى من أخواني المعلمين الاستفاده منها

يعطيك العافية .. كفيت ووفيت

شاكرين لك بارك الله فيك

يعطيك العافية أخوي بادي
نقاط مهمه لكل تربوي
إن شاء تعم بها الفائدة.

الله يعطيك ألف عافية أخوي بادي
وجودك هنا أضاف الكثير من الفائدة لنا
شاكرين لك ومقدرين تواصلك معنا

روعـــه .,
يسلمَ ذوقك على هذة المختآرة الجميلةَ ..
كل الشكر والله يعطيك العآفيــة .,.