شبكة الشدادين - عرض مشاركة واحدة

الملف الشخصي للكاتب · توقيع : محمد سليمان

من هــــو معلم التدريبات السلوكيه (الأخصائي النفسي) !؟؟

معلم التدريبات السلوكية( الأخصائي النفسي ):

هـو من يقوم بتطبيق الأدوات والمقاييس النفسية وغيرها على التلاميذ بهـــدف التشخيص وتحديد المكان التربوي المناسب وإعـــداد البرامج العلاجية والنفسية والسلوكية اللازمة
لكل حالة ومتابعة تطبيقها وتقويمها.

الأدوات والمقاييس:

هي مجموعة من المقاييس الرسمية وغير الرسمية التي يمكن تطبيقهاعلى التلميذ
بهدف تشخيصه وتحديد المشكلة موضوع القياس .
خطوات القياس والتشخيص في التربية الخاصة:
الاستقبال - القياس - التشخيص- التصنيف- الملاحظة.

إجراءات القبول(الملاحظة):

هي عملية تهدف إلى التأكد من مناسبة التشخيص ومدى ملائمة المكان التربوي للتلميذ واتخاذ القرار باستمرار التلميذ في المكان التربوي المحدد أو تحويله إلى مكان تربوي آخر أكثر مناسبة له.

تعديل السلوك:

هي عملية منظمة تهدف إلى تعزيز وتنمية سلوك مرغوب فيه .
أو تشكيل سلوك غير موجود أو تخفيض وإيقاف سلوك غير مرغوب به.

أهداف القياس والتشخيص في التربية الخاصة:

1-تحديد أهلية الطفل لخدمات التربية الخاصة.
2- تحديد نوع ودرجة الإعاقة أو الموهبة.
3- تحديد المستوى الحالي لأداء الطفل واحتياجاته .
4- تحديد المكان التربوي والأسلوب المناسب.
لتقديم الخدمة للطفل ذي الاحتياجات التربوية الخاصة .
5- تحديد البرامج والخدمات النفسية والسلوكية للطفل

مهام معلم التدريبات السلوكية( الأخصائي النفسي ):

1- إجراء عمليات القياس والتشخيص.
2- إعداد التقارير النفسية متضمنة أهم نتائج القياس والتوصيات الخاصة بكل حالة .
3- متابعة حالة التلاميذ والتعرف على السلوكيات غير المرغوب فيها وإعداد الخطط العلاجية لها .
4- المشاركة في فريق العمل المدرسي الخاص بالخطة التربوية الفردية .
5- المشاركة في المجالس واللجان ذات العلاقة بعمله.
6- متابعة الحالات النفسية للتلاميذ المحولين إلى مدراس التعليم العام ومساعدتهم للتغلب على مشاكلهم التي قد يواجهونها.
7- إحالة التلاميذ الذين يعانون من أمراض نفسية إلى العيادات النفسية ومتابعة البرنامج العلاجي المقرر لكل حالة .
8- المشاركة في إعداد برامج التوعية الخاصة بالتلاميذ والعاملين معهم وأولياء أمورهم .
9- إعادة تشخيص وتقويم التلاميذ كلما دعت الحاجة إلى ذلك .