الإعجاز في أسلوب الرسول الكريم

<TABLE style="BORDER-TOP: limegreen 1px groove; BORDER-RIGHT: limegreen 1px groove; BORDER-BOTTOM: limegreen 1px groove; BORDER-LEFT: limegreen 1px groove; WIDTH: 100%; BACKGROUND-COLOR: black"><TBODY><TR><TD style="FILTER: ">

الإعجاز في أسلوب الرسول الكريم

لقد جاء النبي الكريم في عصر انتشرت فيه الأساطير وسيطرت فيه الخرافات على عقول البشر، وكان العرب يتبعون أساليب معينة في التعليم معظمها خاطئ، مثل التأنيب والعقاب والاستهزاء بالآخرين، وكانوا تأخذهم حميَّة الجاهلية.
لقد جاء النبي في ذلك العصر الصعب، كانوا يستقون معلوماتهم من الكهان والعرافين، ويقتنعون بكلام المنجمين المزخرف، ويمكن القول إن الأساليب العلمية الصحيحة في التعليم والتدريس والإدارة لم تُطبق إلا في العصر الحديث أي بعد وفاة النبي الكريم بأربعة عشر قرناً.
وسوف نرى من خلال هذه المقالة كيف أن أسلوب النبي الكريم في تعليم أصحابه يتوافق مع أحدث النظريات التعليمية التي يؤكد صحتها عدد كبير من العلماء اليوم.
التدرج من العام إلى الخاص
من أهم الأساليب الحديثة المتبعة في تدريس الطلاب ولجميع المراحل هو التدرج من العام إلى الخاص. فالمعلم الناجح يبدأ مع طلابه بالمعلومات العامة أولاً ثم يتدرج نحو المعلومات الخاصة والمحددة.
فمثلاً عندما نريد تدريس الطالب علم الفلك نبدأ معه بالحديث عن الكون وأجزائه والمجرات والنجوم والمجموعة الشمسية وغير ذلك من المعلومات العامة. ثم نحدثه عن توسع الكون والانفجار الكبير ومستقبل الكون، ثم نحدثه عن الثقوب السوداء وما يحدث من عمليات دقيقة بداخلها، ثم نحدثه عن الانفجارات النجمية والتفاعلات النووية فيها وغير ذلك من المعلومات الدقيقة.
أي أن التعليم يبدأ من العام نحو الخاص، والعجيب أن النبي الكريم عليه الصلاة والسلام قد اتبع هذا الأسلوب في جميع تعاليمه. فهذا هو سيدنا جندب بن عبد الله رضي الله عنه يقول: (كنا مع النبي صلى الله عليه وسلم ونحن فتيان حزاورة "أي قاربنا البلوغ" فتعلّمنا الإيمان قبل أن نتعلم القرآن، ثم تعلمنا القرآن فازددنا إيماناً) [رواه ابن ماجة].
أسلوب الترغيب أكثر من الترهيب
وينصح بهذا الأسلوب علماء البرمجة اللغوية العصبية، فهم يؤكدون دائماً على أنك بدلاً من أن تهدد التلميذ أو الموظف أو ابنك ... بالعقاب وتشغل تفكيره بتخيلات ومخاوف هو بغنى عنها، بدلاً من ذلك يفضل أن تملأ دماغه بالتفاؤل وأن تبشره بالخير والثواب، فإن ذلك سيجعله إنساناً إيجابياً يستطيع استثمار وقته بطريقة مفيدة.
لو تأملنا أحاديث النبي الأعظم عليه صلوات الله وسلامه لوجدناها تزخر بالتعاليم الإيجابية، فمن منا لا يذكر حديث أولئك السبعة الذين يظلهم الله في ظله يوم لا ظل إلا ظله، ومن منا لا يذكر الحديث الشهير الذي يحمله كل داعية بقلبه: (يسروا ولا تعسروا وبشروا ولا تنفروا) [البخاري ومسلم].
لقد كان النبي الكريم صلى الله عليه وسلم يثني على المؤمنين ويشجعهم في كثير من المواقف، وكان يتجنب الانتقادات المباشرة، فعندما يرى رجلاً قد أخطأ فلا يسميه باسمه بل يقول: (ما لي أرى أقواماً فعلوا كذا وكذا...)، وهذا من أرقى الأساليب في فن الإدارة الحديث [1].
التدرج في الأعمال والمعلومات
من أسس النجاح في الحياة أن يكون لديك أولويات تحددها بوضوح، أو أهداف واضحة تحددها حسب أهميتها. فالإنسان الناجح يستطيع وضع إستراتيجية واضحة لحياته وما هي الخطوات التي ينبغي عليه القيام بها أو الاهتمام بها أولاً.
هذا الأمر ضروري لكل إنسان يريد النجاح في الدنيا، ولكن النبي الرحيم عليه الصلاة والسلام يريد لنا النجاح في الدنيا والآخرة! ولذلك نجد هذا الأسلوب التعليمي في ترتيب الأعمال حسب أهميتها، نجد هذا الأسلوب يتكرر كثيراً في تعاليم سيد البشر عليه الصلاة والسلام.
فمن منا لا يذكر ذلك الرجل الذي طلب من النبي صلى الله عليه وسلم أن يخبره بأحب الأعمال إلى الله تعالى، فقال له: (الصلاة على وقتها، ثم بر الوالدين، ثم الجهاد في سبيل الله) [رواه البخاري ومسلم]. وهنا نلاحظ أن الرسول الكريم قد وضع أولويات أمام هذا الرجل ليكون اهتمامه أكثر.
أسلوب الأمثلة في التعليم
يؤكد علماء التعليم اليوم أن أفضل أسلوب للتعلم هو الأمثلة، أي أنك إذا أردت أن تعلم إنساناً شيئاً يترسخ في ذاكرته ولا ينساه أبداً فعليك أن تضرب له مثلاً أو تشبيهاً، وسوف تنطبع المعلومات في ذهنه، ولكن لماذا هذا الأسلوب؟
لقد اكتشف العلماء أن ذاكرة الإنسان تستخدم هذا الأسلوب في التذكر، فأنت عندما تشم رائحة معينة قد تذكرك بموقف قديم حدث معك وارتبط بهذه الرائحة. وعندما تسمع أغنية فإنك تتذكر على الفور ذلك الموقف الذي سمعت فيه هذه الأغنية منذ سنوات طويلة.... وهكذا.
ولذلك فإن العلماء يؤكدون على ضرورة استخدام هذا الأسلوب في التعليم، وهذا ما فعله نبينا عليه الصلاة والسلام في معظم أحاديثه. فقد كان ينتظر الفرصة المناسبة ليوجه النصيحة ويربطها بتشبيه يقرب فهمها للأذهان.
وكلنا يتذكر ذلك الحديث عندما قال النبي الكريم: (أرأيتم لو أن نهراً بباب أحدكم يغتسل منه كل يوم خمس مرات، هل يبقى من دَرنه "أي وسخه" شيء؟ فكذلك مثل الصلوات الخمس يمحو الله بهن الخطايا) [البخاري ومسلم].
أسلوب الحوار التعليمي
ما أكثر الأحاديث النبوية الشريفة التي جاءت على شكل حوار تعليمي، هذا الأسلوب يؤكده علماء النفس حديثاً، وهو أن الحوار التعليمي مهم جداً لترسيخ المعلومات أثناء التعلم وجعل الدرس أكثر تشويقاً ومتعة ومشاركة من قبل المتعلمين.
ولو تأملنا كتاب الله تعالى وجدنا هذا الأسلوب في معظم صفحاته، ويكفي أن نعلم بأن كلمة (قُل) تكررت ي القرآن 332 مرة. وبنفس هذا العدد تكررت كلمة (قالوا) أي 332 مرة، وهاتين الكلمتين تستخدمان للحوار والنقاش والجدال.
ولذلك فقد استخدم حبيبنا محمد صلى الله عليه وسلم هذا الأسلوب الحواري في كثير من أحاديثه، فعلى سبيل المثال، يسأل النبي أصحابه:
يقول عليه الصلاة والسلام: (أتدرون من المسلم)؟
قالوا: الله ورسوله أعلم.

قال: (المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده).
ثم قال (أتدرون من المؤمن)؟
قالوا: الله ورسوله أعلم.

قال: (المؤمن من أمنه المؤمنون على أنفسهم وأموالهم).
وهذه الأساليب تكررت كثيراً في كلامه عليه الصلاة والسلام. وإن دل على شيء إنما يدل على أن كل كلمة نطق بها هذا النبي الأمي هي الحق، وأن تعاليم الإسلام صالحة لكل زمان ومكان، وأخيراً ندعو بدعائه صلى الله عليه وسلم: (اللهم إني أعوذ بك من علم لا ينفع، ومن قلب لا يخشع، ومن نفس لا تشبع، ومن دعوة لا يُستجاب لها)[رواه مسلم].
ــــــــــــ
بقلم عبد الدائم الكحيل

</TD></TR></TBODY></TABLE><!-- / message -->

جزاك ربي الجنة
الله لايحرمنا جديدك وابداعك,,

كل الشكر لك
لك تقديري واحترامي

<mytubeelement data="{&quot;bundle&quot;:{&quot;label_delimitor&q uot;:&quot;:&quot;,&quot;percentage&quot;:&quot;%& quot;,&quot;smart_buffer&quot;:&quot;Smart Buffer&quot;,&quot;start_playing_when_buffered&quo t;:&quot;Start playing when buffered&quot;,&quot;sound&quot;:&quot;Sound&quot; ,&quot;desktop_notification&quot;:&quot;Desktop Notification&quot;,&quot;continuation_on_next_line &quot;:&quot;-&quot;,&quot;loop&quot;:&quot;Loop&quot;,&quot;onl y_notify&quot;:&quot;Only Notify&quot;,&quot;estimated_time&quot;:&quot;Esti mated Time&quot;,&quot;global_preferences&quot;:&quot;Gl obal Preferences&quot;,&quot;no_notification_supported_ on_your_browser&quot;:&quot;No notification style supported on your browser version&quot;,&quot;video_buffered&quot;:&quot;Vid eo Buffered&quot;,&quot;buffered&quot;:&quot;Buffered &quot;,&quot;hyphen&quot;:&quot;-&quot;,&quot;buffered_message&quot;:&quot;The video has been buffered as requested and is ready to play.&quot;,&quot;not_supported&quot;:&quot;Not Supported&quot;,&quot;on&quot;:&quot;On&quot;,&quo t;off&quot;:&quot;Off&quot;,&quot;click_to_enable_ for_this_site&quot;:&quot;Click to enable for this site&quot;,&quot;desktop_notification_denied&quot; :&quot;You have denied permission for desktop notification for this site&quot;,&quot;notification_status_delimitor&quo t;:&quot;;&quot;,&quot;error&quot;:&quot;Error&quo t;,&quot;adblock_interferance_message&quot;:&quot; Adblock (or similar extension) is known to interfere with SmartVideo. Please add this url to adblock whitelist.&quot;,&quot;calculating&quot;:&quot;Cal culating&quot;,&quot;waiting&quot;:&quot;Waiting&q uot;,&quot;will_start_buffering_when_initialized&q uot;:&quot;Will start buffering when initialized&quot;,&quot;will_start_playing_when_in itialized&quot;:&quot;Will start playing when initialized&quot;,&quot;completed&quot;:&quot;Comp leted&quot;,&quot;buffering_stalled&quot;:&quot;Bu ffering is stalled. Will stop.&quot;,&quot;stopped&quot;:&quot;Stopped&quot ;,&quot;hr&quot;:&quot;Hr&quot;,&quot;min&quot;:&q uot;Min&quot;,&quot;sec&quot;:&quot;Sec&quot;,&quo t;any_moment&quot;:&quot;Any Moment&quot;,&quot;popup_donate_to&quot;:&quot;Don ate to&quot;,&quot;extension_id&quot;:null},&quot;pref s&quot;:{&quot;desktopNotification&quot;:true,&quo t;soundNotification&quot;:true,&quot;logLevel&quot ;:0,&quot;enable&quot;:true,&quot;loop&quot;:true, &quot;hidePopup&quot;:true,&quot;autoPlay&quot;:fa lse,&quot;autoBuffer&quot;:false,&quot;autoPlayOnB uffer&quot;:false,&quot;autoPlayOnBufferPercentage &quot;:42,&quot;autoPlayOnSmartBuffer&quot;:true,& quot;quality&quot;:&quot;default&quot;,&quot;fshd& quot;:false,&quot;onlyNotification&quot;:false,&qu ot;enableFullScreen&quot;:true,&quot;saveBandwidth &quot;:false,&quot;hideAnnotations&quot;:false,&qu ot;turnOffPagedBuffering&quot;:false}}" event="preferencesUpdated" id="myTubeRelayElementToPage"></mytubeelement><mytubeelement data="{&quot;loadBundle&quot;:true}" event="relayPrefs" id="myTubeRelayElementToTab"></mytubeelement>

بارك الله فيك أخوي
وجعلها في ميزان حسناتك

عليه أفضل الصلاة و السلام
طرح قيم ومفيد
بارك الله فيك اخي الكريم

قيم جدا جزاكم الله خير وزادك الله من علمه ....

تحياتي

حياك الله أخوي
ابن طلحان
والله يجزاك كل خير أخوي
وصلى الله وبارك على خير من أرسل واختار

الله يجزاك خير على الطرح النافع

ودي وتقديري لسموك

الي االاخوه والاخوات اعضاء المنتدى
شرفني مروركم وزادني شوقا لطرح المزيد باذن الله
مع تحيات ابن طلحااان

(وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظِيمٍ.) القلم ، آية ٤

عليه أفضل الصلاة واتم التسليم

بارك الله فيك يابن طلحاان

عليه افضل الصلاةوالسلاام...
بارك الله فيك وجزاك الله كل خير ....
دمت بحفظ الله ...